Urmărește-ne
https://stiri.plus/wp-content/uploads/2018/07/Întrebăm-România-Împreună.jpg

Noutăți Generale

A fost finalizat mandatul Guvernatorul Administrației Rezervației Biosferei Delta Dunării, începe procesul de recrutare

Publicat

pe data de

Candidații la funcția de Guvernator ARBDD își pot depune candidaturile începând de mâine, 19 martie, până pe 1 aprilie 2021.

Candidaturile pentru rolul de Guvernator ARBDD vor fi trimise la adresa de email deltavie@steinandpartner.com, în intervalul 19 martie –1 aprilie 2021. Toți candidații care vor aplica vor primi, pe adresa de email de pe care au transmis candidatura, un mesaj de confirmare.

Pașii următori în procesul de recrutare și selecție a Guvernatorului ARBDD derulat de către echipele Stein & Partner și Hart Consulting sunt:
19 martie – 6 aprilie 2021: toți candidații eligibili conform grilei de evaluare standard vor fi contactați direct și programați pentru interviu.
1 – 12 aprilie 2021: desfășurarea interviurilor cu candidații care au aplicat.

Interviurile vor fi de două tipuri:
– Interviuri structurale – susținute de echipa Stein&Partner
– Interviuri bazate pe competențele prezentate în fișa postului, susținute de echipa Hart Consulting
13 – 19 aprilie 2021: aplicarea testului Hogan de către Hart Consulting pentru candidații care au trecut deja de etapa de interviu
20 – 26 aprilie 2021: pregătirea listei scurte cu candidații cărora le-au fost identificate competențele necesare pentru rol și care s-au calificat pentru etapa următoare în urma evaluării Hogan.
26 aprilie 2021: Prezentarea listei scurte către reprezentații Alianței USR PLUS
Re-contactarea tuturor candidaților care au fost implicați în etapa de interviuri și transmiterea feedback-ului în urma procesului de selecție (selectat/ neselectat).
Fișa postului – cuprinde descrierea proiectului, a mandatului Guvernatorului ARBDD, raportarea și subordonarea rolului, precum și descrierea profilului ideal al candidatului, aici fiind incluse aspecte precum competențele cheie pentru a asigura o bună guvernare a Deltei Dunării, împreună cu setul de aptitudini și experiență necesare pentru a fi considerat eligibil în procesul de selecție.

Firmele de recrutare implicate în acest proces – Signium – Stein & Partner / Executive Search & Organizational Development și Hart Consulting, companie de consultanță în executive assessment & leadership development – au trasat profilul ideal al candidatului la funcția de Guvernator și au stabilit calendarul de selecție și recrutare.
Atribuții și responsabilități
● Coordonează întreaga echipă care constituie Administrația Rezervației Biosferei Delta Dunării (“ARBDD”) pentru trasformarea instituției într-o organizație agilă și eficientă;
● Reprezintă ARBDD în relația cu autoritatea centrală de protecție a mediului și cu alte autorități și instituții publice, cu persoanele juridice și fizice române și străine, precum și în justiție;
● Se consultă cu comunitățile locale și cu organizațiile și asociațiile din Delta Dunării pentru a dezvolta programe supuse spre aprobare Consiliului Științific și Colegiului Executiv;
● Se constituie un leader de opinie și facilitator care coalizează parțile interesate pentru îndeplinirea unor obiective care depașesc autoritatea și responsabilitatea ARBDD;
● Monitorizează gradul de realizare a obiectivelor propuse la nivel de ARBDD;
● Stabilește obiective profesionale personalizate pentru echipele din subordine, în concordanță cu și derivate din obiectivele stabilite la nivel de Administrația Rezervației;
● Propune modificarea sau îmbunătățirea activității, a statutului de funcții și a structurii de personal, numește persoane în funcții de conducere din cadrul Administrației Rezervației;
● Propune îmbunătățirea dotării ARBDD pentru facilitarea desfășurării activității acesteia în condiții optime;
● Analizează și urmărește activitatea de contractare, finanțare și realizare a lucrărilor, iar Guvernatorul ARBDD are rol de ordonator terțiar de credite;
● Analizează și propune organelor competente modificarea nivelurilor taxelor și tarifelor percepute, potrivit legii, de ARBDD;
● Stabilește modul de utilizare a mijloacelor de transport;
● Aprobă reprezentarea Administrației Rezervației în colaborarea în țară și străinătate;
● Depune toate eforturile și își folosește capacitățile manageriale pentru urmărirea direcțiilor fundamentale – așa cum au fost ele identificate de către Platforma “Delta Vie” pentru un Viitor Sustenabil și Responsabilitate Colectivă în Delta Dunării – în elaborarea strategiilor și a planurilor de management precum și în modificarea legislației în ceea ce privește Delta Dunării*.
Competențe cheie ale candidaților
● Leader inspirațional capabil să motiveze și să consilieze oamenii din subordine
● Capabilitatea de a discuta și negocia cu multiple părți interesate (e.g. autoritățile publice și locale, comunitatea locală și organizațiile și asociațiile din Delta Dunării), dovedind un management inclusiv și păstrând o atitudine diplomatică și echidistantă în situații sensibile
● Demonstrează integritate morală și profesională ridicate precum și standarde etice
● Sensibilitate și respect pentru drepturile omului, egalitate de gen, senzitivitate culturală, religioasă, de rasă, naționalitate și vârstă
● Capacitate excelentă de organizare și de comunicare a obiectivelor ARBDD
● Promovează o atitudine pozitivă și proactivă
● Încurajează comunicarea onestă și transparentă în cadrul echipei și în relațiile cu terții
● Familiaritatea cu legislația națională și internațională, care guvernează asupra Rezervației Biosferei Delta Dunării, cu structurile guvernamentale, mediile academice și societatea civilă, sunt considerate un avantaj
● Capabilitatea să își asume decizii care să răspundă realității locului și timpului

Aptitudini și experiență
● Studii superioare
● Experiență dovedită într-o poziție de conducere de minim 10 ani, care să necesite implicarea tuturor părților interesate pentru implementarea programelor sau acțiunilor. Experiența anterioară în a activa sau a administra arii protejate și rezervații naturale constituie un avantaj, dar nu este obligatoriu
● Experiență de lucru în managementul de proiect și cunoștințe de utilizare a instrumentelor specifice
● Activist de mediu cu preocupări reale în prezervarea și protejarea acestuia
● Spirit de pionierat și inițiativă
● Viziune de ansamblu și aptitudini de prioritizare
● Capacitate de planificare strategică și implementare tactică
● Capacitate extinsă de comunicare
● Cunoașterea limbii engleze (orice altă limbă străină cunoscută ar reprezenta un avantaj)

Mandatul cuprinde și prezentarea pe scurt a direcțiilor fundamentale, așa cum au fost ele identificate de către platforma “Delta Vie”, prin consultarea a peste 50 de reprezentanți ai organizațiilor guvernamentale și neguvernamentale, administrației locale, comunității locale, comunității științifice și mediului de afaceri:
1. Păstrarea unui echilibru între conservare, utilizarea resurselor naturale și dezvoltare
2. Întărirea capacității ARBDD de a inova și de a găsi soluții bine fundamentate
3. Menținerea și refacerea ecosistemelor naturale și a funcțiilor lor
4. Decizii de management (inclusiv cele care privesc dezvoltarea economică) fundamentate științific și susținute cu date și analize de impact
5. Introducerea de regulamente pentru adoptarea soluțiilor de infrastructură “verde” cu impact cât mai mic de mediu și cu punerea în valoare a peisajului cultural
6. Plan prioritar pentru resursa pește și politica piscicolă
7. Extinderea sezonului turistic la minim 9 luni, tranziția către turismul lent și creșterea timpului de ședere a turiștilor
8. Introducerea unei politici “zero deșeuri” și „zero plastic” în Delta Dunării și Marea Neagră în perimetrul RBDD
9. Digitalizarea serviciilor oferite de către ARBDD pentru comunități și turiști precum și integrarea digitală cu serviciile administrației locale și centrale
10. Introducerea unor instrumente moderne de monitorizare și culegere de date pe baza cărora să se poată lua decizii și să se facă prognoze
11. Asumarea de către ARBDD a unui rol proactiv de a susține, prin politici și mecanisme financiare, echilibrarea inegalităților care apar în desfășurarea activităților economice adaptate condițiilor din deltă și care să sprijine protecția și refacerea ecosistemelor
12. Crearea unui sistem de consultare publică permanentă cu comunitatea locală, mediul de afaceri, administrația locală, societatea civilă
13. Reformarea ARBDD în sensul asigurării unei bune guvernanțe: participativă și diversă, orientată spre consens, transparentă, eficace și eficientă, echitabilă și inclusivă, constituită legal, strategică și coerentă
14. Reformarea ARBDD pentru a asigura un management agil, orientat pe rezultate, având un plan strategic cu obiective măsurabile, un buget multianual, autonomie și responsabilitate decizională
15. Implementarea unui plan de mobilitate bazat pe analiza capacității de suport și stimularea tranziției la transport ecologic pentru dezvoltare sustenabilă

Click aici pentru a citi documentul cu pașii în procesul de selecție

Click aici pentru a citi documentul despre Mandatul Guvernatorului 

Noutăți Generale

Alexandra Chirilă: Copiii au nevoie de spațiu unde să se poată juca sau practica sport în siguranță, iar deschiderea curților școlilor este o soluție

Publicat

pe

Viceprimarul Sectorului 2 al Capitalei, Alexandra Chirilă

Viceprimarul Sectorului 2 al Capitalei, Alexandra Chirilă, vorbește, în acest interviu, despre proiectul său care prevede deschiderea curților școlilor la sfârșit de săptămână pentru copii.

 

De ce vreți să deschideți curțile școlilor în weekenduri?

Alexandra Chirilă: Avem nevoie de mai mult spațiu. Copiii și tinerii noștri au nevoie de spațiu unde să se poată juca sau practica sport în siguranță, iar deschiderea curților școlilor este varianta prin care administrația Sectorului 2 poate să adreseze rapid și cu costuri minime această nevoie. 

Care sunt avantajele unei astfel de măsuri?

Alexandra Chirilă: Avem cartiere în Sectorul 2 unde nu avem parcuri suficiente, cum este cartierul Andronache, sau dacă aceste parcuri există – sunt mici și insuficiente. Iată de ce curțile școlilor vin în ajutor.

Părinții pot sta liniștiți că cei mici au unde să alerge sau să bată mingea fără să se teamă de pericolele din trafic, iar elevii de liceu pot practica diverse sporturi pe terenurile marcate.

Dacă ne gândim, la fel făceam și noi când eram elevi – mergeam sâmbăta la școală să jucăm handbal, baschet, fotbal – practic, totul depindea doar de ce minge aveam la dispoziție. Bine, și de vârstă un pic.

Cred că mai ales acum, când suntem după un an de pandemie și restricții, o astfel de măsură va ajuta la îmbunătățirea calității vieții în sector.
Și-l va face și un sector mai prietenos cu copiii. 

Există și alte țări sau orașe care au adoptat un astfel de proiect?

Alexandra Chirilă: Acest proiect nu este o noutate, ceea ce cred că este un avantaj. Nu facem experimente. Îmi amintesc cu drag când eram în școala generală și apoi si-n liceu, curtea școlii ne era deschisă în afara orelor de școală tocmai ca să avem acces la un teren de sport. Nu știu când s-a hotărât să fie închise, dar ce știu este că deschiderea curților școlilor revine în discuție mereu de când sunt în Primărie. 

Am urmărit subiectul și în Cluj, Târgu – Mureș, București dar, cumva, tot nu s-a ajuns vreodată la ceva concret. De aceea sper ca în câteva săptămâni să avem o decizie fermă pe acest subiect și să trecem la treabă. 

Va exista personal de pază care să asigure siguranța acestor spații în weekend?

Alexandra Chirilă: Da, va exista pază. Noi, aici, în Sectorul 2, avem deja un mare avantaj, și anume că avem pază umană în școli șapte zile pe săptămână, 12 ore/zi.

În regulament este stipulat: curțile școlilor vor fi deschise în afara orelor de curs și pe perioada pazei. Perioadele principale vizate sunt, așadar, weekendurile și vacanțele. 

Ce feedback ai primit până acum de la directorii de școală din sector?

Alexandra Chirilă: Am primit un mix de păreri. Am avut și directori mai rezervați, dar și directori încântați de această inițiativă. Aici cred că este partea bună la un regulament pus în dezbatere: oricine își poate spune punctul de vedere. Ce vi se pare bun la idee, ce poate fi îmbunătățit în implementare, la ce să fim atenți ca administrație? Fiind un proiect pentru comunitatea Sectorului 2, feedback-ul oamenilor din comunitate ne va ajuta enorm să aducem regulamentul la o formă finală pentru votul din Consiliul Local.

Iar părinții ce spun?

Alexandra Chirilă: De la mesajele părinților care ne rugau să deschidem curțile pentru copii am și pornit acest proiect. Ei sunt inițiatorii, de fapt, noi doar am pus într-o formă administrativă o nevoie a comunității pentru mai mult spațiu de joacă și sport. Nevoie acutizată de ultimul an, dar și de spațiul din ce în ce mai limitat din fața blocurilor.

Sper să primim în continuare mesajele lor, de data asta pe adresa oficială pentru consultarea publică către colega noastră corina.duinea@ps2.ro, până pe 14 aprilie 2021. Ne ajută pentru a integra sugestiile în forma finală a regulamentului.

Ce alte proiecte privind școlile și grădinițele din sector mai ai în plan?

Alexandra Chirilă: În primul rând, avem proiectele de consolidare, reabilitare și modernizare a școlilor și grădinițelor. Avem 83 de unități de învățământ în Sectorul 2, deci prevăd că vom avem de lucru constant pe acest obiectiv.

De asemenea, mai lucrăm la un program de afterschool pe care să-l putem oferi începând din toamnă în școlile unde se învață într-un singur schimb. Este o nevoie foarte mare de after-school cu masa caldă pentru elevii din clasele primare și gimnaziu și încercăm să venim în ajutorul părinților.

Un alt proiect la care țin mult este înființarea unui centru de asistență integrat la Școala 145 pentru copiii care provin din medii vulnerabile.
Ne propunem să înființăm aici un afterschool cu masă caldă, ore remediale și consiliere pentru elevii din anii terminali. 

Citește în continuare

Noutăți Generale

Dragoș Pîslaru, despre „Garanția pentru Copii”: „Comisia Europeană cere statelor să garanteze acces gratuit la îngrijire și educație timpurie, la cel puțin o masă gratuită zilnic, la îngrijire medicală adecvată”

Publicat

pe

Comisia Europeană a lansat miercuri Garanția pentru Copii, inițiativă prin care trage un semnal de alarmă asupra procentului îngrijorător al copiilor din Uniunea Europeană care trăiesc în sărăcie și excluziune socială: un copil din cinci.

Cu competențe limitate la coordonarea inițiativei, Comisia le reamintește statelor membre că finanțarea europeană există – prin Fondul Social European + (FSE+), dar și prin pilonul pentru generațiile viitoare al Mecanismului de Redresare și Reziliență – și că e rândul guvernelor naționale să le folosească pentru a adopta măsuri concrete care să rupă ciclul vicios al sărăciei și să asigure șanse egale pentru toți copiii.

Europa trebuie să facă mai mult pentru a combate sărăcia în rândul copiilor, iar primul demers major în acest sens este Garanția pentru copii, care urmează să fie adoptată de președinția portugheză a Consiliului UE la Summitul Social de la Porto din luna mai.

În pregătirea acestei inițiative, dar și a primei Strategii europene pentru Drepturile Copilului, lansată tot astăzi, Comisia Europeană a concentrat opiniile a peste 10.000 de copii.

Sub Garanția pentru copii, statele membre trebuie să acorde acces gratuit la:

– îngrijire și educație timpurie a copiilor mici – de exemplu, evitându-se clasele segregate;

– activități de învățare – de exemplu, echipamente adecvate pentru învățarea la distanță și excursii școlare;

– cel puțin o masă sănătoasă în fiecare zi la școală;

– asistență medicală – de exemplu, facilitarea accesului la examinări medicale și programe de screening pentru sănătate.

Eurodeputatul Dragoș Pîslaru, coraportor al Mecanismului de Redresare și Reziliență și vicepreședinte al Intergrupului pentru Copii, amintește că la începutul tratativelor pentru Mecanismul de Redresare și Reziliență nu exista un pilon care să se refere la viitorul copiilor în pachetul de negociere și subliniază cât de important este ca Statele Membre să își concentreze atenția pe generațiile viitoare:

„În anul de grație 2021, milioane de copii din UE nu au acces la hrană, la un acoperiș deasupra capului sau la o locuință încălzită. Ce să mai vorbim de educație, servicii de îngrijire sau servicii medicale.

Săptămâna aceasta am primit un cadou pe care îl aștept de multă, multă vreme: Comisia Europeană a lansat Garanția pentru Copii!

Venită după câțiva ani de pregătiri și consultări, Garanția pentru Copii este o veste bună pentru toți cetățenii europeni, dar în mod special pentru generațiile viitoare, în condițiile în care statisticile arată că, în Uniunea Europeană, unul din cinci copii trăiește în excluziune socială. Iar în România situația este mult mai dramatică decât media europeană.

Comisia cere astăzi statelor membre UE să își asume, ca o responsabilitate prioritară, remedierea urgentă a acestei situații, sub forma unei Recomandări pentru Consiliul UE. Vine la pachet cu o Strategie pentru Drepturile Copiilor și este un semn important că Europa își îndreaptă atenția în direcția potrivită!

Personal, am mai zis-o de multe ori: un copil care nu are acces la utilități vitale, care nu are acces la educație timpurie, la creșă, grădiniță, va avea dificultăți mult mai mari în a face față educației primare, în a se integra, în a deveni un adult prosper. Este un cerc vicios care trebuie întrerupt.

Garanția are două mari puncte. În primul rând, trasează o definiție amplă a ce înseamnă un copil în situație vulnerabilă, și apoi, cine trebuie ajutat mai întâi: copii fără adăpost, cu dizabilități, din rândul minorităților etnice sau migranți, care se află în sistemul instituțional de îngrijire sau care provin din familii aflate în sărăcie.

Cel puțin pentru acești copii, Comisia cere statelor să garanteze acces gratuit la îngrijire și educație timpurie, la activități de învățare, la cel puțin o masă gratuită zilnic, la îngrijire medicală adecvată. În general, locuirea și nutriția sunt două linii primare de acțiune.

Statele vor trebui să numească câte un Coordonator Național, echipat cu resursele necesare pentru a monitoriza și facilita transformarea Garanției în acțiuni concrete. La fel de important, Garanția va fi o parte importantă a exercițiului de guvernanță economică care se numește Semestrul European și va fi un punct cheie în recomandările naționale pe care Comisia le face anual statelor membre.

Avem acum numeroase instrumente, de la Fondul Social European+ la Mecanismul de Redresare și Reziliență, care pot finanța investițiile care să implementeze această Garanție. Personal, cred că trebuie să fim și mai ambițioși de atât și, de azi, încep munca la o Rezoluție a Parlamentului European pe Garanția pentru Copii.

Când investim în copii, investim pentru viitor!”

Citește în continuare

Noutăți Generale

Corina Licea este prima președintă a Institutului Național de Administrație

Publicat

pe

Începând cu 1 martie 2021, Corina Licea a preluat mandatul de președintă a Institutului Național de Administrație (INA), fiind prima femeie care ocupă această funcție.

Licențiată a Facultății de Limbi și Literaturi Străine a Universității București, secția engleză-italiană, cu un master în Studii Culturale Britanice (Universitatea București) și un MBA în marketing, absolvit Magna cum laudae, Corina Licea și-a construit cariera în jurul proceselor de învățare continuă.

Corina Licea are peste 20 de ani de experiență în managementul resurselor umane în organizații din mai multe domenii (consultanță, servicii financiare, industrie, bunuri de larg consum) și expertiză în managementul talentelor, recrutare și formare de profesioniști la diferite niveluri, în organizații publice și private. A fost partener strategic în proiecte de transformare și inovare organizațională. În toată cariera sa în resurse umane s-a preocupat de transformarea în bine a tuturor celor cu care a colaborat, oameni sau organizații.

Prioritățile mandatului președintei INA sunt: furnizarea celor mai bune programe  de formare profesională, adaptate nevoii de schimbare a administrației publice și contribuția la simplificarea interacțiunii dintre administrația publică și beneficiarii serviciului public.

INA va deveni un exemplu pentru administrația publică, prin accelerarea profesionalizării resurselor umane, prin performanță la orice nivel, prin schimbarea de mentalități în ceea ce privește rolul oamenilor din sistemul public.

Corina Licea, președinta INA: „Ce am urmărit în toți acești ani este și ceea ce voi urmări în noul rol: să punem oamenii pe primul loc, atât oamenii care beneficiază direct de serviciile noastre, cât și funcționarii publici care le livrează. Îmi doresc ca formările oferite de noi să fie atât de bune încât să devină atât un motiv de mândrie pentru toți cei care le-au absolvit, cât și o emblemă a competenței. Buna guvernare promisă se poate construi doar pe pilonii competenței și transparenței.”

Citește în continuare

Cele mai citite